为深化创新创业教育改革，推动专业教育与双创教育深度融合，山东英才学院工学院于3月4日下午在工学院楼2016报告厅举办“基于大创项目的专创融合教学模式探索与实践”培训会。山东英才学院医学院专任教师王辉副教授担任主讲，现场通过生动的讲解与案例剖析，为工学院全体教师呈现了一场理论与实践交融的教研盛宴。

王辉老师从“健康中国2030”战略需求切入，指出在新医科建设背景下，专创融合是培养复合型创新人才的重要抓手。她通过教育部《关于深化高校创新创业教育改革的实施意见》等政策文件，系统阐释了专创融合对提升学生实践能力、解决复杂社会问题能力的现实意义，强调“专业是根基，创新是驱动，融合是路径”的育人逻辑。

在核心理念层面，她提出了“课堂教学、校内实践、社会实践”三位一体框架，强调通过双创项目将课程知识转化为真实问题的解决方案。他以指导的省级重点双创项目为例，展示了学生团队如何运用预防医学专业知识，融合大数据分析技术完成创新实践，最终成功进行成果转化。强调该模型在“预防医学”双创项目中的应用成效显著，学生通过“任务引入—数据分析—软件建模—方案迭代”的完整链条，完成了从理论到产业落地的跨越。

此次培训的成功举办，不仅提升了工学院教师对创新创业教育的理解和实践能力，也为工学院进一步推动专创融合教学模式的探索与实践奠定了坚实基础。工学院将继续秉承“创新引领、实践育人”的教育理念，为培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才而不懈努力。