为了进一步推动我院混合式课程改革建设，5月14日上午，通识教育学院就业与创业教研室组织召开了“混合式课程改革”研讨会，就业与创业教研室主任赵霞主持，教研室全体教师参加。
会上，赵霞主任首先介绍了我校混合式课程改革建设的基本情况，并指出教研室混合式课程建设仍处于起步阶段，网络教学综合平台仍未充分利用起来，希望老师们加快混合式课程改革建设的速度，鼓励学生自主学习，推进课程改革。吴香宇、徐敏等资深教师，从教学管理的角度提出要通过各种方式加强教师间沟通和交流，大力引导和支持教师积极参与混合式课程改革建设。包陈雨老师等青年教师分享了他们的建课经验和感受，为其他老师提供了很好的借鉴。随后，与会老师们畅所欲言，纷纷就混合式课程改革建设过程中遇到的问题、困惑和想法展开了深入的交流和讨论。大家表示，将认真学习培训内容，进一步明确课程建设责任，积极投身一流课程建设，不断思考和学习，在数字化转型过程中取得教育教学工作的新突破。赵霞主任做总结发言，她指出，课程改革建设是一个系统化工程，需要全体教师全程、全身心投入，全面掌握混合式课程改革建设要领，明确课程建设与运行标准，进一步以信息手段革新课堂教学，加强混合式教学改革的示范引领作用，真正做到教学工作提质增效，为培养更多具备创新精神和实践能力的高素质应用型人才而努力。
此项议题结束后，赵霞主任带领教研室全体教师认真学习《科研诚信承诺书》相关内容，强调了学院对于违背科研诚信原则责任人的零容忍态度，并进一步指出科研诚信是科技创新的基石，全体教师更是要时刻绷紧科研诚信这根弦，进一步强化科研诚信意识。参会教师认真听取并统一签订《科研诚信承诺书》。此次学习将有助于进一步增强老师科研诚信意识，优化科研诚信环境，推动科研诚信与作风学风建设的落实。
最后，为进一步加强教师对斯坦福国际大学留学项目的了解，拓宽教师提升自我的途径，赵霞主任结合自己以往的工作经验，在会议中向大家展示了学校教师出国留学的数据，以及去泰国留学的具体流程。她表示，泰国斯坦福国际大学是一所受中泰两国政府和教育部门认可的高等院校，其本、硕、博学位均可在中国留学生服务中心进行学历学位认证。
本次活动的组织，推动了课堂教学改革的进程，有助于提升就业创业教育教学质量，同时为加强教研室科研诚信建设、鼓励教师提升学历营造良好氛围。
