张青瑞，女，中共党员，2008年参加工作，15年教龄，副教授，现任学前教育学院学前教育专业负责人，曾获山东英才学院优秀共产党员、优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。2022年获山东英才学院说专业比赛一等奖；主持山东省教育科学规划课题1项，山东省人文社会科学课题1项，山东省高校人文课题1项，山东省艺术重点课题1项，公开发表论文10余篇，指导学生省级大学生创新创业项目1项，取得实用新型专利1项。

一、不忘初心、忠于职守

上小学的时候，每天看到老师站在讲台上，拿着粉笔在黑板上教写字、计算，教各种知识、道理，从那时起，就对教师这个职业充满了向往和憧憬，心里便种下了“长大了我也要当老师”的梦想的种子，在高考填志愿的时候，除了师范院校，没选过其他院校。2008年7月张老师从东北师范大学硕士毕业，8月份来到山东英才学院工作，岁月匆匆，转眼间十五年过去了，十五年来，张老师始终在这个平凡的岗位上默默耕耘，无悔当年的选择，自参加工作以来，一直担任学前教育专业教师岗的工作，在工作中，她倾注了全部热情，始终牢记当年要当一名人民教师的初心，一直为这个选择而不断努力着。

二、勇于进取，不断钻研

作为一名高校教师，她时刻牢记自己的本职工作是育人和治学。具备扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是每一位高校教师应具备的基本素质，尤其是数字化、网络化、智能化的发展给高等教学带来了更多的机遇和挑战，也对高校教师综合业务素质提出了更多、更高、更严的要求。因此，自从走上讲台的那一天起，便没有停止过学习和钻研，她深知“一桶水”和“一碗水”的关系，为了上好每一节课，她潜心研究专业知识，不断总结教学实践经验，教学之余积极观看各种教学观摩课和精品课，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和科研水平。在自己的不断努力下，曾获得优秀教师、优秀教育工作者称号，2022年入选山东省妇女儿童工作委员会智库专家，所撰写的论文“校‘园’合作：学前教育人才培养模式新探”获山东省高校校园文化建设优秀成果理论与学术类优秀成果三等奖，曾主持省级及厅级课题近10项，公开发表论文近10篇。

三、严于律己，以身作则

大学是立德树人、培养人才的地方，是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。青年人在大学里学什么、怎么学、学得怎么样，跟教师的引领有很大关系。作为学前教育专业的教师，不仅仅是要传播专业知识，更重要的是要培养有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的幼儿教师，所肩负的责任和使命更加艰巨。想要培养什么样的人，首先自己要成为什么样的人。因此，无论是课上还是课下，张老师总是规范自己的言行举止，努力给学生做好榜样，当要求学生要努力学习时，自己首先做到了努力工作和刻苦钻研；当要求学生将来工作了要热爱幼儿时，自己首先做到了关爱学生。她用自己的实际行动在学生中树立了很好的榜样，所教的班级同学都爱学习、爱思考，张老师经常会和他们一起探讨专业问题，也会经常给他们解答有关考研和就业的问题，做学生的良师益友，受到了学生的好评。每年的教师节都会收到很多已经毕业的同学发来的信息，学生的祝福和感谢，也是她不断努力和前进的动力。

作为老师的幸福感不是来自丰衣足食，也不是来自获得荣誉的喜悦，而是来自看到自己所教学生学成之后的骄傲。作为一名教师，她丝毫不敢懈怠，深知这份工作的责任，路漫漫其修远兮，在今后的教育教学工作中，将一如既往地在教育这片土地上深耕，在平凡的岗位上，做出自己应有的贡献。