图书馆尝试创新工作模式，将服务嵌入课堂教学。近日，我校医学院2016级普通本科生在冷眉老师的带领下，在图书馆信息共享大厅进行了护理学专业论文写作教学，边操作边学习电子资源的检索及应用，接着在南校区第三借书处进行了医学学术纸质期刊、图书的检索与借阅方法的教学。图书馆老师进行现场辅助，指导学生上机操作，手把手教给学生借阅专业书刊，将图书馆服务全程嵌入课堂。
此次图书馆服务嵌入课堂教学，取得了良好的实践效果，同学们表示受益匪浅，这种新型的课堂学习方式也给学生们带来了愉悦的体验。课堂上，同学们积极主动提问，气氛活跃，课堂互动热烈。
“嵌入式服务”是我校图书馆“三精服务”的纵深化发展形式，是图书馆支持教学工作的一项创新性探索。这项服务的内容与教学目标绑定，将信息素养教育融入课程教学当中，学生在课堂中可以得到及时的帮助和指导，有利于学生掌握利用图书馆资源解决专业问题的技能，有利于提升教师课堂教学效果。
