人的一生就像一列火车，有许许多多的车站，每一个车站都意味着一个新的征程，2023年8月1日，我以崭新的姿态踏进新车站，开启人生新征程，那就是加入山东英才学院大家庭。时光匆匆，驻足回望，我已加入英才大家庭近三个月了，入职前和入职后的经历如在昨天历历在目，三个月的时间里，我怀揣着对教育事业的热爱和坚定的教育信念，在英才实现了育人梦，收获了成就感，也与幸福撞了个满怀。

初识英才，惊喜、感恩、幸运。

在入职前，想到面对新环境，新同事，或许因为未知，隐约有些忐忑，忐忑之余又有很多期待！随着岗前培训得有序展开，与新同事的慢慢接触认识，一颗跳上跳下的心终于放了下来。初识英才，我用三个关键词来总结：惊喜、感恩、幸运。

首先是一场充满惊喜的校级培训浩浩荡荡拉开序幕。在培训过程中，学校给准备的培训包，笔和本子，小挂件，细节里满满都是对新教师的重视和爱护，都超乎我的想象。何其用心呀！培训时从领导和老师的分享和发言中，能感受到学校领导和同事们都实干谦逊，有为有爱，深切感受到学校的人文关怀！一场培训下来，处处看，处处是惊喜！

接着充满笑声的院级团建，团建过程中，让我记忆深刻的是教练的引导和评语，团建一开始教练就说疫情之后，很多公司都不复存在了，其实各行各业都像在苦度寒冬一样，这样一个困难重重的大环境下，单位能组织这样的活动，是非常有心的，也是值得感恩的。在后面游戏中教练讲到的团队协作，动脑筋，想办法，自己游戏中的博弈，取舍等等，不仅仅是在游戏中，也能在生活中和工作中也能带来很多思考和启发。正所谓“小游戏，大道理”。为期两天的团建中，我们既拓宽了眼界，明白了团队协作的重要性，期间也充满了欢声笑语，学校带给我开怀大笑，我也内心感激学校。整个团建下来，处处想，处处是感恩。

在入职前没想到的是，和新同事不是在一本正经的格子间相互熟悉，而是轻松愉快的团建中打成一片。在团建过程中，大家在项目里表现都非常优秀，有的能歌善舞，才艺出众，有的出谋划策，有勇有谋，还有的热情开朗，给大家带来欢乐，身边的同事小伙伴都太值得给一个大拇哥了，我也要向这群闪闪发光的同事们学习。能和这样一群优秀的人一起工作，处处思，处处是幸运。

关注当下，精进不止。

入职后的一段时间，我对这份教育工作有了更深刻的认识，也面临了更多的挑战和成长机会。首先我所面临的问题就是课堂和科研，这两个方面对我来说是很大的考验，因为所教科目是零的起步，关于科研也早已止步于研究生阶段。虽然有很多迷茫的瞬间，但是我给自己定下的原则是：关注当下，不断精进自己。

解决眼下的困难，当然离不开学校平台的协助和支持。学校为了助力青年教师成长，安排了每周听课、以老带新，帮教帮学、新教师“人人过讲课关”、青年教师成长杯、磨课教研等活动，我也从一次次的试讲和磨课中得到磨练，在磨炼中有了进步和提升！尤其是老带新的帮扶活动，我得到了老教师的一对一的帮助，在向老教师们请教问题时，她们都热情的给予我指导。

在我备新课时求助了孙绍荣老师，孙老师通过线上的方式从课件的第一页开始一直到最后一页帮我我指导，有一次孙老师用了将近两个小时帮我指导教学设计，从字体设置，到问题设置，再到最后重点总结部分，孙老师都给进行了细致的分析，可以说倾囊相授，我心中充满了感激！在备课中总会遇到各种问题，虽然李强老师和钟小滨老师都不是我的师父，但是每次问他们问题，他们都会给我细致讲解，在应用文写作的备课过程中，李老师针对我一个问题，将应用文写作中的“通知”所有需要注意的规范都给我讲了一遍。钟老师在授课过程中整理出来的课前预习和课后练习题，也都毫不吝啬的分享给我们，遇到这样一群能力强，格局大，深耕于教育一线的老教师，何尝不是一种幸运呢！

也正是因为各位老教师们的指导和同事们的支持，我对于教学这件事，从一开始的不自信和焦虑（总觉得把握不住重难点，不了解规范的教学方式），到后来稳稳站讲台，自信地为学生讲授课程，这一切都要感谢身边帮助过我的人！

学校对新教师的支持不仅限于校内培训和磨课，也为我们提供了外出学习的机会。在学校和学院领导的支持下，2023年10月27日，我有幸跟随钟小滨教授踏上了南行的列车，在美丽的西子湖畔参加了以“大学语文的会通与新变”为主题的全国第五届大学语文论坛，这次会议让我收获满满，受益匪浅！从入职以来，我的每一次进步，都离不开学校、学院领导和前辈同事们的托举，接下来我要继续关注当下，关注课堂，关注自我，精进不止！

展望未来，坚守初心

三个月的时间里，有过迷茫的时候，每每处于这迷茫期，我就告诉自己：对于这份能给我带来成就感和幸福感的工作应倍感珍惜，在工作中难免会遇到和自己想法相左的事情，与其抱怨，不如让自己成长起来，强大起来，用有用的行动去赶走没用的精神内耗，努力争取自己想要的结果。以后我计划从以下几个方面努力：

1.在教学上，积极参与校内外的教育研究和学术交流活动，与新老教师们们分享经验并互相学习，通过不断提升自己的专业素养和教学能力，同时在备课时将将学生的专升本的诉求考虑进来，为学生的升学考试尽一份力量。

2.在科研上，我目前几乎是零基础，零经验，需要耐住性子，一步一个脚印，从跟进孙老师的课题开始，慢慢地打牢基础，在教学实践中不断思考和总结，争取早日拿到自己满意的成绩。

3.在课堂上，除了能够与学生建立良好的师生关系，还要根据学情授课，我面对的学生是有专升本诉求的专科生，所以我应积极引导学生参与专升本考试，用“人往高处走”来鼓励他们。在教学过程中，将专升本的考点，重点做讲解，做总结，协助他们夯实砸牢，为他们的升学提供必要的支持和指导。

希望在不远的未来，能看到自己的进步！在远远的未来，我能一直坚守初心。作为一名新入职的大学老师，我将铭记导师“做任何事情都要认真”的教导，抱着激情和使命感，尽自己最大努力做好本职工作，站稳讲台回归课堂，对得起学生；在教科研上找到方向多下功夫，争取快速成长起来，对得起自己；坚守初心，倾心育人，努力成为一名优秀的教育者，助力学生实现人生目标，对得起良心！

（李伟华，文化与通识教研室教师，毕业于华中师范大学，管理学硕士研究生）