2月28日下午，通识教研室全体同仁齐聚建工楼3008会议室，围绕书香校园课程等重点问题开展教研活动。本次教研活动由李建中主任主持，邀请山东职业学院纪委书记（原）、山东省知名国学教育专家祝介安教授莅临指导。

针对书香校园教学大纲问题，李主任做了总体介绍，并转达了领导提出的修改建议：一是应体现课程要教给学生什么技能；二是该课程如何与人才培养方案结合；三是课堂教学方式和教案应有具体安排。

围绕着三项建议，通识教研室教师们展开了热烈的讨论和交流。李强教授认为引导学生读书是书香校园课程的要务，提出课上导读，课下布置读后感、心得体会、开展读书活动等建议；吴香宇教授提出了“课上重点章节共同阅读+课下指定阅读+课上分享讨论”的课堂教学方案；宋纯玲教授表示书香校园进课程意义重大，非常适时，具体的课堂教学形式是一个重要问题，值得老师们研究思考；孙绍荣教授提出应根据书籍类型组织课堂教学形式，文学类书籍应采用通读精读的形式，而励志类书籍则可以采用选读的形式，各种形式的课堂都可以使用“读、讲、评”结合的教学方法；赵艳老师从顶层设计的角度提出了个人的理解，表示书香校园工程不仅仅是个如何讲课的问题，应该以2026年度教学成果奖为目标，在教学大纲中体现出书香工程实施方案、人才培养模式、教学成果展现形式等内容，探索出我校书香校园工程的特色和亮点。

祝介安书记听取老师们的研讨后表示，山东英才学院推动的书香校园工程是适时的，书香校园工程进课程是一项创举，是有政治高度的高瞻远瞩的决定。祝书记认为，书香校园是一项综合性工程，需要有总体的工程方案，明确各部门在该方案中的任务分配，举全校之力做出亮点呈现出成果。祝书记指出，教师是课程教学的具体实施者，要时刻谨记必须上好课、必须引导学生踏实读书、必须有特色出亮点的教学宗旨，将精力切实放在如何调动学生读书读好书上来，教会学生如何读书怎么做人。

祝介安书记还提供了解决课程教学问题的方案，建议借助线上教学平台或系统，开发建立一个线上读书课程平台，要求学生按照课程提出的具体任务要求，利用这个平台进行朗读打卡、提交读书心得或读书笔记、发表读书报告、完成课时等学习活动，这样既可以解决课程课时、师资安排等问题，又可以保留呈现学习成果。

李建中主任做总结发言，表示必须重视导读适度精读，可以设计开发导读案或导学案，并据此开展答疑问难式课堂教学。最后，李主任向老师们下达了修改教学大纲的任务要求，号召老师们集思广益，共同努力做出一份有高度有远见的合格的教学大纲。