梦启·感师道而笃初心

高校教师这个职业对于我个人而言，是一个非常神圣的职业。在读研的时候，就非常期待有一天可以进入到高校教书育人，2023年的4月，我的愿望终于实现了。

初春的季节柳絮纷飞，我带着沉甸甸的行李以及憧憬的心情来到了山东英才学院。学校坐落在济南的高新区，里面的建筑大多是以红色白色为主，图书馆的门口伫立着“孔子”和“孟子”的雕塑，象征着学校的文化和底蕴。

在过去的工作经历里面，我有过不同的教师经历，尽管每次带的学生不同，但每一份经历都让我更加笃定今后想要成为一名人民教师的决心。教师这个职业给我带来的最大感受就是终生学习和不断的挑战自我，而我也十分向往这种不断学习和攀登的状态。

每一位领导和同事也让我迅速的融入了通识这个大家庭。在日常的工作中，龙院长会和大家进行双向的沟通和交流，有一些自己的想法也可以提出来，院里会尽可能的改善需要改进的地方；赵艳主任也总是积极的帮大家沟通解决一些教学上面的问题。我所在的文化与通识教研室一共有九位老师，她们都有各自的优点，每个人都在不同的方向发光发热。

梦筑·铭师工而知求索

“书香校园”是我在英才学院所带的第一门课程，在初始阶段，开展教学工作，对我而言是极为艰难的。全新的环境、脾气秉性各异的学生、沉重的备课压力让我无所适从。好在教研室多次召开了青年教师磨课活动和培训会议，龙院长的“要正视自己，不可妄自菲薄；也要锤炼自己，不忘教育初心”一句话给了我前进的方向——只有踏实付出，才能有所回报。

“书香校园”这门课的主要任务是激发学生读书的热情，让同学们学会阅读，享受阅读。如何让学生进入阅读的世界？如何完成一堂由学生主动参与的课堂？我开始在各方面动脑筋、下功夫，研究教材、研究课程大纲、耕耘教学设计，听老教师讲课，还不忘了解时事热点，找准学生痛点。最后，我终于在不断总结后得出了一个好方法——准备一个课前三分钟的交流环节，我可以在这个环节讲时事、说热点，学生们也能推荐书籍、说想法。一经尝试，果然成果斐然，“课前三分钟”成了同学们最期待的环节，课堂变得热闹起来。学生有了兴趣，自然也就好管理了。

接下来，我还需要磨练授课技巧与打磨细节。

每天下班，家就成了我的假想教室，在镜子前纠正体态，练习从站姿到手势的使用，用手机录音监控语速，寻找讲课中出现的问题，一遍一遍纠正自己，嗓子哑了，手也比划酸了，就连吃饭都回忆着练习时的不足。

因为，我总记得在备课的时候看到的一句话：“未来是年轻人的，而年轻人是需要积淀的。”

要想在教师这个行业中进步，决不能稍有半分松懈，心有半分自满，需要时刻牢记终身学习的理念，博览群书，通晓古今，才能随时应对学生的新问题、大纲的新变化。在潜心学习中沉淀，在挑战自我中成长，在笔耕不缀中走的更远。

梦续·继师心而致远方

“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”这是习近平总书记对人民教师的评价。我明白，我们青年教师就如习近平总书记说的，是整个社会力量中最积极、最有生气的力量。国家的希望在青年，民族的未来在青年。而我作为青年教师，更应坚持教育的使命，敢于担当，负起责任，努力做一个勇敢的传道者和解惑者，不负青年之志。

（马燕雯，通识教育学院文化与通识教研室教师，毕业于马来西亚博特拉大学，新闻与传播学研究生）