8月23日，我校2023-2024学年团学系统培训开启了第三天的学习。通过分组研讨、现场分享、专题报告相结合的形式，进一步强化了我校团学队伍的综合素质，提升了团学队伍的专业化水平与履职能力，为我校团学工作提供了针对性指导与帮助。
山东省教育厅（省委教育工委）新闻中心主任、一级调研员宋全政以“辅导员的媒介素养——谈谈高校舆论引导”为题作报告。宋全政主任在报告中结合时政热点时间，以舆论应对为核心话题，对高校舆情应对与引导原则进行了全面解析。他指出，在人人皆媒体、万物皆媒的时代，高校教育工作者要充分认识到舆论生态、媒介方式发生的巨大变化，明晰责任担当，进一步提高媒介素养，提前做好舆情风险的监测、预警、研判、回应、引导，切实守好网络思想政治教育阵地，为学校取得立德树人育人实效，营造风清气正的舆论环境。
张勇经理对山东英才学院学工系统功能整体模块进行了介绍，从政工队伍、学生数据、学生事务、资助管理、奖惩管理、宿舍管理、协同服务等模块逐个做了详细的操作演示，并结合我校实际强调了学工系统使用注意事项。山东英才学院学工系统的应用，推动了我校学生工作管理的科学化、精细化，进一步提升管理育人、服务育人水平。
郑强教授围绕“深刻领会评估指标，准确定位辅导员在评估中的功能”“辅导员要以身作则，做好学生正确看待评估的宣传和解读”“辅导员要多管齐下，开展形式多样的班级学风建设活动”三个方面，作“聚焦审核评估，强化学风建设”专题报告。他讲到，本科教学审核评估对学校而言是对各级领导干部和教师进行的一场全面教育、全面实践、全面诊断。辅导员要根据学校的评估工作安排，自身要对本科教学合格评估的目的、意义、具体要求等有正确的认识和深刻的理解，积极学习学校下发的各类评估文件和材料，在学懂弄通上做实对学生的宣传和解读；要通过主题班会、知识竞答、校史校训教育、学校优秀教师和学生的学习教育等活动，营造氛围，提升学生的集体荣誉感，树立学生的主人翁意识。
尹逊坤处长作“提早谋划 精准发力——如何做好2024届毕业生就业工作”主题报告，从就业是什么、就业做什么、就业怎么做、常见问题四个方面深入浅出的地分析了大学生就业工作面临的新内涵、新要求、新挑战，系统地梳理了2024届毕业生各阶段的就业工作流程，解答了毕业生就业工作常见问题。辅导员要把就业指导教育作为“三全育人”的重要内容，与思政教育、心理教育结合起来，深入开展以“成才观、职业观、就业观”为核心的毕业生就业工作。
