3月18日，学前教育学院“教师成长 学生成才”交流研讨会在学院一楼会议室顺利召开。我院邀请宋艳艳校长出席会议，院长刘楠楠、副院长贾红梅、王静、教研室主任及骨干教师代表参会。会议聚焦教师职业成长与学生培养路径的深度融合，通过经验分享与深度研讨，为学院高质量发展凝聚共识、明确方向。

会上，宋艳艳校长以考研为切入点，深挖学生发展潜力。立足学院近年学生考研数据，系统剖析了学生个人发展路径。她指出，随着社会对学前教育专业人才要求的提升，学生深造意愿显著增强，近三年学院考研升学率稳步提高。她强调，考研不仅是学术能力的进阶，更是学生追求上进、拓宽职业发展空间的重要途径。学院需以学生需求为导向，构建“个性化指导+全程化服务”的育人模式，通过完善导师帮扶机制，助力学生实现高质量升学目标。

在教师成长议题中，宋艳艳校长从个人基础条件、发展需求、集体协作等维度展开论述。宋校长还以自身求学经历为例，勉励教师团队“要善于发现学生的闪光点，既要当好知识的传递者，更要成为学生人生规划的引路人”她指出，教师队伍的建设需兼顾个体差异与团队协同，应针对学历提升、职称晋升等不同诉求提供精准支持，推动“老中青”教师传帮带，立足教师发展需求，完善教师发展，实现教学相长的育人目标。

会议最后，宋艳艳校长要求全院以此次交流研讨会为起点，将“提高学历、深耕科研、倾情育人”转化为行动自觉，共同书写学前教育高质量发展的“奋进之笔”。刘楠楠院长表示此次会议既是一次思想动员会，更是一场行动部署会。学前教育学院正以“时不我待”的紧迫感和“躬耕教坛”的使命感，朝着建设高水平教师队伍、培养卓越学前教育人才的目标稳步前行。

此次研讨会是学前教育学院落实“立德树人”根本任务的重要实践，既为教师职业发展明晰了路径，也为学生成才搭建了更广阔的平台。学院将以此次会议为契机，持续深化教育教学改革，努力书写新时代学前教育高质量发展的崭新篇章。