为提升教师对虚拟仿真实验教学的理解与应用能力，助力学前教育实践教学创新，学前教育国家级实验教学示范中心组织开展了国家虚拟仿真实验教学项目“婴儿啼哭辨析与适宜性保教虚拟仿真实验项目”专题培训。培训于2025年3月11日在多媒体技术实验室举行，由学前教育实验教学中心副主任王欢老师主讲，早期教育教研室教师参加。

培训中，王欢老师首先介绍了“婴儿啼哭辨析与适宜性保教虚拟仿真实验项目”的设计背景、核心功能和技术特点。该项目通过虚拟现实技术模拟婴儿的多种典型啼哭情境，结合声音、表情及肢体动作，为学习者提供判断婴儿需求、选择适宜保教措施的实训环境。系统具备智能反馈机制，可即时评估学习者的判断与操作，为实践教学提供精准指导。

随后，王欢老师现场演示了实验项目的操作流程。从实验场景的选择，到婴儿哭声的聆听与状态观察，再到具体安抚措施的实施，如喂奶、换尿布、轻拍安抚等，系统均能实时反馈判断结果，并呈现婴儿状态变化。参训教师依次体验操作流程，直观感受虚拟仿真实验在教学中的应用价值。

本次培训内容详实，形式生动，参训教师通过实践操作深入理解了实验项目的功能与应用方法，为后续在教学中的有效运用奠定了基础。该培训的开展，不仅提升了教师的信息化教学能力，也进一步推动了虚拟仿真技术在学前教育实验教学中的实践探索。