为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，进一步教育引导广大青年学生培养和践行社会主义核心价值观，切实加强学生行为规范，提升学生文明素养，强化学生安全意识，形成优良的班风、学风、校风，创建文明和谐校园。经研究决定，在全校范围开展山东英才学院第一届大学生基础文明创建月活动。

一、指导思想

以《新时代公民道德建设实施纲要》《高等学校学生行为准则》《山东英才学院学生管理规定》为基本准绳，以社会公德、传统美德、行为规范、职业道德教育为核心内容，通过开展以“五个文明”（举止文明、教室文明、寝室文明、餐厅文明、网络文明）建设为切入点，以学生处、学院日常工作检查为抓手，从细微处下功夫，积极引导广大青年学生从自我做起、从现在做起、从点点滴滴做起，培养学生良好的基础文明素养。

二、活动主题

提升文明素养，创建文明校园

三、活动时间

2024年9月24日—2024年11月8日

四、活动内容

针对我校学生实际，以党建德育学分制的具体工作要求为着眼点，以抓基础文明为突破口，以注重养成教育为重点，通过实施包含举止文明、教室文明、寝室文明、餐厅文明和网络文明在内的“五项文明建设行动”，教育和引导广大学生严格遵守公民道德规范，积极树立文明意识和形象，帮助学生养成良好的道德品质、行为习惯以及健康向上的生活习惯，营造文明修身氛围，强化文明意识、树文明校风，建文明校园，做文明学生。具体包括：

（一）五个举措促举止文明

1.发出一份倡议。组织开展“我承诺·我践行”文明行为宣传教育活动，通过班会、团日活动，组织学生作出郑重承诺，做行为规范的自觉践行者和优秀示范者。

2.召开一次主题班会。开展“树文明校风，做文明学生”主题教育班会，针对校园中存在的不文明现象，开展自省教育活动。

3.组织一次文明礼仪文化活动。各学院组织安排文明礼仪知识竞赛、文明礼仪征文、文明礼仪漫画设计、文明照片征集等活动。

4.开展三个“行动”。即“开口行动”，校园内遇到老师主动问好；老师到宿舍要起身离座问好；“弯腰行动”，弯腰捡起地上的垃圾放入垃圾箱，随手带走课桌上的垃圾；“亮身份行动”，学生党员佩戴党徽，学生干部、团员主动佩戴团徽和身份标识，做文明的表率者。

5.落实两项要求。引导学生自觉树立当代大学生的良好风范和形象，切实做到“六讲”“四做”（即语言讲礼貌，行为讲文明，校园讲秩序，为人讲诚信，相处讲和谐，处事讲规矩；做文明风尚的传播者，做文明礼仪的倡导者，做文明行为的践行者，做文明创建的参与者），提升学生行为文明。

（二）文明班级创建促课堂教室文明

1.开展规范课堂教学秩序行动，重点解决学生迟到、旷课、早退、带食物进教室、睡觉、玩手机等课堂违纪行为，大力推进学风建设。

2.教育引导学生尊重师长，专心听讲，营造浓厚的学习氛围。端正学习态度，严守学习纪律，维护课堂秩序，做到自觉学习，勤奋学习，不占座位，不乱摆放桌椅。保持教室整洁，不乱涂乱画。

（三）文明宿舍创建促寝室文明

以创建“文明宿舍”活动为重点，开展宿舍文明、文化品牌创建活动，号召学生从我做起，从每一件小事做起，进行宿舍大扫除，自觉维护宿舍的卫生与秩序，节约水电，保护环境，文明相处。遵守宿舍管理规定，杜绝无故晚归、夜不归宿、违章使用电器、酗酒、吸烟、溺网、打架、大声喧哗等不文明行为。

（四）文明意识引导促餐厅文明

学生处联合校团委通过广播台、宣传橱窗、网站、QQ、微信、短视频和条幅标语等多种形式进行宣传。开展节约意识教育活动，通过线上线下宣传、征文、演讲、践诺等实践活动把“四个一”节约资源活动（即节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒粮）引向学生生活的各个方面，让食堂成为文化传播的重要平台。

（五）网络道德公约促网络文明

各院要结合互联网法律法规有关要求，开展网络文明教育活动，倡导树立“绿色上网，健康上网”的观念，正确使用网络资源，善于网上学习；不破坏网络环境，自觉抵制网上不良信息，不在网上发布有害信息、虚假捏造信息、未经官方确认信息，不做侵犯个人隐私、泄露个人信息等违法行为或从事网络借贷、网络刷单、网络诈骗等违法犯罪活动；不沉迷网络，增强自我保护意识，提倡文明上网。

五、活动安排

（一）宣传阶段：（9月24日一9月30日）

学校和学院分别通过会议，专题部署大学生基础文明创建月活动，利用宣传橱窗、广播台、标语、横幅等，广泛宣传活动，形成浓厚的行动氛围。

（二）实施阶段：（10月8日一10月31日）

学生工作处将加大日常的检查力度，对于校园中不文明行为进行专项通报。各学院精准对照学校“五项文明建设行动”，开展形式多样、行之有效的教育活动和创建活动，分别制定切实可行的学院基础文明建设总体实施方案，精心组织实施，确保五项文明建设行动落地落细落实。并于9月30日前报学生工作处（南校区杜志玉、北校区王珑）。

（三）总结阶段：（11月1日-11月8日）

各学院要注意收集活动素材及图片资料，并在充分总结的基础上组织经验交流会，推广典型经验，深化活动成效。在活动结束后，各学院要认真形成书面总结及文字、图片资料汇总（活动开展情况、效果、先进个人、先进事迹、报道情况等），于11月19日前提交至学生工作处。学生工作处将对本次活动进行总结表彰，并纳入年度学生工作量化考核。此外，学生工作处将组织评选第一届基础文明建设“先进单位”“文明学生”“文明标兵”“文明宿舍”等，并颁发荣誉证书。

六、活动要求

（一）提高认识，精心组织

学生的基础文明教育，作为文明校园与和谐校园建设的基石，对于大学生的健康成长与全面发展具有至关重要的意义。同时，它也是推进学生党建德育学分不可或缺的一环。各学院需充分认识到基础文明教育的重要性，紧密围绕“五项文明建设行动”的具体要求，精心策划和组织各类活动，确保活动的目的明确、效果显著。在开展工作的过程中，应避免形式主义，确保每一项工作都能落到实处，真正促进学生基础文明素养的提升。

（二）加强宣传，营造氛围

要注重总结经验，凝练典型做法，推进建章立制，建立健全校园文明建设工作长效机制；要积极开展宣传引导，坚持线上线下、校内校外相结合，运用各类阵地宣传活动进展和工作成效，营造浓厚文明创建氛围。对活动中涌现出的好人好事及时予以表扬，对不服从教育的要予以通报，对严重违反校纪校规的要严肃处理，营造文明校园的良好氛围。

（三）创新活动，打造品牌

在学校整体规划与部署的基础下，各学院可以在形式上有所创新，在内容上有所突破，在机制上有所建设。形成学院特色，打造学院品牌。

（四）着眼长远，健全机制

基础文明建设既要立足当前实际，又要着眼长远。各学院应以大学生基础文明创建月活动为契机，积极推进校园基础文明建设的长效机制构建，持续优化和完善相关工作体系、活动体系及考核体系，切实增强大学生基础文明教育的系统性和规范性。

附件1：山东英才学院第一届大学生基础文明创建月工作考核指标体系

附件2：山东英才学院校园文明倡议书

学生工作处

2024年9月24日