一、项目背景：

（一）文化价值与传承需求

山东皮影作为中国古老的民间传统艺术形式之一，具有极高的文化价值。它承载着山东地区的历史记忆、民俗风情和传统技艺，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。然而，在现代社会的快速发展和多元文化的冲击下，山东皮影面临着传承困境。传统的皮影表演和制作技艺逐渐被边缘化，许多老艺人年事已高，年轻一代对皮影艺术的了解和兴趣不足，导致这一珍贵的文化遗产面临失传的危险。因此，有必要通过创新的方式对山东皮影进行传承和保护。

（二）数字化时代的机遇

随着信息技术的飞速发展，数字化已成为当今时代的重要趋势。数字化技术为文化传承提供了新的机遇和手段。通过数字化手段，可以将山东皮影的表演、制作过程、艺术特色等进行全方位的记录和保存，使其得以长久传承。同时，数字化平台可以打破时间和空间的限制，让更多的人了解和欣赏山东皮影艺术，扩大其影响力。通过在线视频、社交媒体等渠道可以广泛传播皮影艺术，吸引年轻观众的关注。

（三）教育与创新的结合

在大学生创新创业的背景下，开展山东皮影数字化传承创新设计项目具有重要的教育意义。大学生作为新时代的创新力量，具有较强的学习能力和创新思维。通过参与这个项目，大学生可以深入了解山东皮影艺术，学习传统技艺，同时结合现代数字技术进行创新设计，培养自己的实践能力和创新精神。此外，该项目还可以与高校的相关专业课程相结合，如艺术设计、数字媒体技术、文化产业管理等，为学生提供实践教学的平台，促进学科交叉和融合。

二、项目简介：

该项目积极响应国家对非物质文化遗产保护和文化数字化战略的号召，将山东皮影这一具有深厚历史底蕴和独特艺术魅力的传统民间艺术与现代科技相结合。一方面展现传统文化魅力，另一方面运用前沿科技手段，为山东皮影的传承发展开辟新路径。

（一）山东皮影的历史与文化价值研究

梳理了山东皮影的起源、发展历程，包括不同历史时期的特点和演变。分析了山东皮影在山东地域文化中的地位和作用，探讨其艺术价值、民俗价值、教育价值等。研究山东皮影与其他地区皮影艺术的异同，突出山东皮影的独特性。

（二）山东皮影的艺术特色分析

剖析山东皮影的造型艺术，包括人物、动物、场景等造型特点，色彩运用规律。研究山东皮影的表演技法，如操纵皮影的技巧、唱腔特点、配乐风格等。对山东皮影的剧本创作特色，包括题材选择、情节结构、语言风格等进行探讨。

（三）数字化技术在皮影传承中的应用现状调研

收集国内外皮影艺术数字化传承的成功案例，分析其采用的技术手段和创新模式。调研目前山东皮影数字化传承的现状，包括已有的数字化项目、存在的问题和不足。了解受众对山东皮影数字化产品的需求和期望，为项目的创新设计提供依据。

（四）山东皮影数字化传承创新设计

开发山东皮影的数字动画作品，巧妙融入诗词元素，以新颖形式展现皮影艺术魅力，吸引年轻观众。将诗词的意境与皮影艺术相结合，打造独特的艺术体验。

三、项目成果：

（一）山东皮影数字资源库

（二）皮影故事动画《木兰辞》节选

（三）皮影古诗动画《游子吟》-节选

四、团队成员：

项目负责人：王亚宁

山东英才学院本科视觉传达设计2202班的学生。现任班级学习委员。共青团团员，性格乐观开朗，对生活充满热情，勤勉坚毅；兴趣广泛，爱好音乐，体育活动，有健康的体魄；注重团队精神，有责任心；注重细节，认真负责；具有快速的适应能力和较强的学习能力；凡事踏踏实实，尽心尽力，善始善终。

项目成员：孙雨

山东英才学院本科视觉传达设计2202班的学生。现任班级班长。被学校评为优秀学生，优秀班干部，是共青团团员与入党积极分子，曾参加“三下乡”实践活动，口语能力较强，性格活泼开朗，交往能力与组织能力突出，具有强烈责任感。

项目成员：邵雯琪

山东英才学院本科本科视觉传达设计2202班学生，曾在2022年寒假志愿服务活动中表现突出，在2023年参与的大学生创新创业活动中所参与项目获得省级立项。专业技能扎实，团队合作意识强，执行能力强，思维活跃，勇于尝试新事物，具有良好的学习能力和探索能力，善于沟通交流并表达自己的观点。

项目成员：沈楠

山东英才学院本科视觉传达设计2202班学生。2023年4月入选入党积极分子，现任班级干部。在第十届大学生科技创新大赛中获得三等奖，在创新创业训练计划项目获得校级奖项。具有良好的沟通协调组织潜力，敏锐的洞察力，勤勉坚毅，注重团队精神，创新务实，踏实勤奋，适应潜力强。

项目成员：苏欣杰

山东英才学院本科视觉传达设计2202班学生。曾多次参加志愿者活动，善良热心肠是我的代名词。曾获得“优秀学生馆员”，在暑期社会实践活动中获得了三等奖，参加大学生创新创业大赛获得省级立项。在班级内担任权益委员，具有较强的领导能力和组织能力。