为加强教育教学质量监控与过程管理，4月14日至15日，学校组织校级教学督导组及相关人员对2024-2025学年第二学期期中教学运行情况进行了专项检查。
4月14日下午，校级督导依据学校课程考核管理办法、主要教学环节质量标准等文件要求，对本学期教学运行与计划的一致性、排课与调停课的规范性、2025届本科毕业设计（论文）进展及过程管控情况等进行了检查。结果表明，整体上本学期教学任务按计划有序推进、运行规范，毕业设计（论文）各环节符合标准要求。
检查现场1
4月15日上午，检查组对各学院督导工作开展情况、教学质量自查自纠机制运行情况等进行了检查。发现各学院教学质量监控体系逐步完善，常态化运行机制成效显著，相关材料归档规范，工作质量较上学期有所提升。
检查现场2
针对检查中发现的问题，学校将反馈和督促有关部门和学院限期整改，通过“回头看”机制确保整改工作取得实效。
近年来，学校高度重视教学质量监控体系的健全和完善，期中教学督导检查是其中一项重要抓手。通过推行“台账式管理+责任到人+限期销号”的质量管理模式，建立“回头看”跟踪问效机制，各学院构建了“自查-整改-提升”的闭环质量文化，不仅夯实了教学常规的“硬底盘”，更激活了质量文化的“内驱力”。
学校将持续深化教育教学改革，推动质量监控从“有形覆盖”向“有效提升”迈进，为培养新时代高素质人才注入强劲动力，奋力谱写教育教学高质量发展的新篇章！
