为深入推进课程考核评价体系改革，探索多元化评价方式创新，切实提升育人育才质量，近日，设计学院组织开展2025-2026-1学期育人育才工程磨课系列活动。本次磨课聚焦“创新评价方式，课程考核评价体系改革与多元化评价方式设计”核心主题，学院督导组组长李俊峰及三位督导参会指导，设计学院数名青年教师全程参与磨课交流。
活动中，参与教师依次展示课程评价体系设计思路、多元化评价方案及实践构想，结合各自授课特点，分享在考核内容优化、评价维度拓展、过程性评价实施等方面的探索与思考。大家从课程目标出发，积极推动理论考核与实践操作相结合、过程性评价与终结性评价相融通，着力构建全面、客观反映学生学习成效与综合能力的评价机制。
督导评委认真听取每位教师的汇报，从评价体系的科学性、合理性与可操作性等方面进行细致点评，并提出针对性改进建议。督导司海波在发言中指出，应顺应教育数字化转型趋势，加强线上教学环节的设计与应用，为智慧课堂建设奠定基础，进一步提升教学灵活性与实效性。
督导组组长李俊峰在总结中充分肯定了参与教师本学期取得的进步。他表示，教师授课案例更加丰富鲜活，能紧密结合行业发展和教学实际持续更新，教学针对性和感染力不断增强。他希望各位教师以此次磨课为契机，积极吸收评委意见，持续完善课程考核评价体系，深化多元化评价方式创新，切实将磨课成果转化为提升教学质量的实际行动，为学院育人育才高质量发展提供坚实支撑。
本次磨课活动为教师搭建了交流互鉴、共同提升的平台，有力促进了课程考核评价体系的优化与完善。下一步，设计学院将继续深化教学改革，常态化开展各类教学研讨与磨课活动，不断提升教师教学能力与水平，助力人才培养质量迈上新台阶。
