近日，山东省高等学校课程思政研究中心公布2025年省级课程思政示范课评选结果，我校推荐申报的《设计思维与表达》《企业运营模拟实训》两门课程全部成功获，申报获批率100%，为学校课程思政建设再添标志性成果。

获奖文件

作为学校课程思政建设标杆课程，《设计思维与表达》以“道器兼修、时代赋能”为核心，构建“价值塑造、思维训练、技能表达”三位一体思政育人体系。课程深度融入“仁者爱人”“道法自然”等哲学理念，聚焦城市更新、乡村振兴等国家战略，引导学生树立“设计为民”的价值观，在传承黄河文化、践行生态伦理的过程中，锤炼专业技能与职业匠心。《企业运营模拟实训》则立足实践教学定位，从中华优秀传统文化中汲取智慧，通过“管鲍之交”等经典案例，提炼“以信相交”“以能相补”的团队协作理念，将职业素养、全局观念与家国情怀培育贯穿实训全过程，助力学生在模拟企业运营中提升综合能力，厚植责任担当。

《设计思维与表达》课程思政整体设计

《企业运营模拟实训》课程思政教学案例

近年来，学校始终坚持立德树人根本任务，持续推进课程思政体系建设，已累计建成省级课程思政示范课7门、校级示范课51门，形成“省级引领、校级支撑”的示范格局；立项校级课程思政教改项目38项、获批省级项目6项，为课程思政建设提供了扎实的理论与实践支撑。此外，学校持续丰富思政育人资源，建成校级课程思政案例库33个，收录典型教学案例87个；通过常态化开展教学竞赛与交流活动，评选“英才一课”课程思政组奖项14项，斩获山东省教师教学创新竞赛课程思政组奖项1项，有效激发了广大教师参与课程思政建设的积极性与创造力。

此次两门课程获评省级示范，进一步扩大了学校课程思政建设的影响力。下一步，学校将以此为契机，持续完善课程思政建设工作机制，深化思政元素与专业教学的融合创新，强化示范课程、教研项目与案例资源的辐射引领作用，不断提升育人实效，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实根基。