生理发展与护理

生理发展与护理

首页 >> 虚拟仿真 >> 生理发展与护理 >> 正文

常见病防控

发布日期:2014-07-14    作者:     来源:虚拟仿真实验教学中心    点击:

常见病防控

一、实验项目简介

常见病防控虚拟仿真实验项目主要基于预防为主的理念,考虑到学前儿童的年龄和自身的解剖生理特点,以及专业的教育性和实践性等因素来设置的,以便更好的帮助学生了解儿童常见病的病因、危害及防控措施,掌握相关理论和操作技能,促进学生自身的专业成长。

常见病防控属于综合型不可及不可逆实验项目,主要包含营养性疾病、呼吸道疾病、消化道疾病和五官疾病等的防控。本实验主要以儿童肥胖症和龋齿为例,利用3D虚拟仿真技术,模拟呈现其主要的防控措施,学生亦可对其进行虚拟仿真操作,系统本身也可以对这些操作进行分析处理,有助于学生及时进行自我检验和互助学习,提高学生的学习效果。

二、实验教学项目功能与效果

本实验教学项目主要包括儿童肥胖症和龋齿相关知识导航、自主演示、自主操作和结果考核四大模块。

下面对各个模块的功能分别进行介绍:

1.知识导航

本模块主要对儿童单纯性肥胖、儿童发生龋齿的原因、危害等进行阐述,学生通过阅读此模块内容可以对儿童肥胖症和龋齿做简单的了解,进而可以进行下面模块的学习和操作。

2.自主演示

演示一:通过动画演示儿童肥胖症的预防措施和矫治措施,预防措施主要从饮食方面、运动方面和习惯方面来阐述。矫治方法主要涉及幼儿园和家长,从饮食结构、运动、消除精神负担等几个方面来讲述。

演示二:通过动画的形式演示儿童龋齿的预防措施,让学生对其有整体的、更直观的把握和了解。预防措施主要包含保持口腔卫生;合理营养、多晒太阳;定期进行口腔检查等几个方面。

3.自主操作

针对儿童肥胖症,设置一定的界面包含若干个按钮,点击饮食调整按钮,出现一些备选项,让学生点击选择,哪些食物可以选用,哪些不可以选用。点击体育活动按钮,让学生点击选择可行的运动(活动)项目。

针对龋齿,设置一定的界面,学生可点击保持口腔卫生按钮,并对喂奶的婴儿,两岁左右,三岁左右,学前儿童的口腔清洁方法进行选择。选择正确方可进入下一步操作。接着点击合理营养、多晒太阳按钮,让学生点击选择可选的食物,正确晒太阳的方法。最后点击定期进行口腔检查按钮,点击需检查的部位:牙体、牙周围、口腔黏膜。

4.结果考核

在学生完成实验操作后,通过选择题等方式,考查学生对儿童龋齿的相关知识的掌握情况。

三、实验设备与配置

计算机60台。配置:CPU 四核I3、内存4G、硬盘500G、独显512M、19吋液晶显示器。

四、具体实验流程

通过常见病防控的虚拟仿真实验,使学生基本了解儿童肥胖症和龋齿的病因、危害、预防措施和矫治方法。并通过自主操作环节提高学生自身的实际操作能力。具体步骤与要求如下:

1.观看儿童肥胖症和龋齿的相关知识。

2.观看实验项目的动画演示。

3.学生进行肥胖症的预防和矫治、龋齿的预防等虚拟操作。

4.对学生进行结果考核。

五、实验项目设置与学时分配

序号

实验项目

学时

实验对象、服务专业

备注

1

常见病防控

2

学前教育 一年级

早期教育 一年级

护理学 一年级

社会工作 一年级