2025年2月24日，设计学院在艺术楼308会议室举行了2024 - 2025学年第二学期教学督导会议，旨在全面提升教学质量，确保新学期各项教学工作有条不紊地推进。设计学院执行院长郝莹、院级督导员齐聚一堂，会议由教学督导组组长李俊峰主持。

会上，执行院长郝莹对上学期教学督导工作进行了全面总结。她高度赞扬了督导组在上一学期教学质量监控、助力教师教学能力进阶以及完善学生反馈机制等方面所取得的斐然成绩。同时，郝莹院长也客观指出了工作中存在的短板，并着重强调，在新学期要进一步加大督导力度，为教学质量的持续攀升提供有力保障。

紧接着，教学督导组组长李俊峰对新学期督导工作进行了细致入微的部署。她提出，本学期督导工作将聚焦四大关键领域：一是重点加强对青年教师的悉心指导，助力其快速成长，教学水平实现质的飞跃；二是持续深入推进课程思政建设，让思政元素如同“盐溶于水”般自然融入专业课程，实现知识传授与价值引领的有机统一；三是强化实践教学环节的督导，确保学生在实践中锤炼技能，切实提升实践能力；四是进一步完善评教机制，对教学过程中出现的问题做到及时反馈、高效督促整改。

各位督导员在会上积极发言，详细汇报了开课第一天深入课堂听课的情况。他们重点关注了教师的教学准备状态、课堂组织能力以及学生的参与度。整体来看，教师们备课充分，教学内容紧密贴合专业特色，巧妙地将理论与实践相结合，极大地激发了学生的学习兴趣。课堂氛围活跃，师生互动频繁，彰显出学生们高涨的学习热情。不过，督导员们也发现了一些问题，如部分教师课堂节奏把控不够精准，部分学生因基础薄弱在学习上存在困难。针对这些问题，督导员们建议教师进一步优化教学设计，充分考虑不同层次学生的实际需求，以提升课堂教学效率。

此次教学督导会议的成功召开，为新学期设计学院的教学督导工作明晰了方向，筑牢了教学质量持续提升的根基。学院将以此为新起点，坚定不移地深化教学改革，积极探索创新教学模式，致力于为社会培养更多高素质应用型设计人才，为设计教育事业的蓬勃发展贡献力量。

编辑 | 黄瑞

责编 | 冯坤

院审 | 尚再斐

时间 | 2025年2月25日