为深入贯彻落实《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，山东英才学院医学院于2025年5月9日至6月17日精心组织了“英才一课”教师教学竞赛。本次竞赛以“弘扬教育家精神，创新医学课堂教学”为主题，全体专任教师全员参与，通过教研室初赛与医学院决赛的层层选拔，全面展现医学教学的创新活力与育人成效。

“两级赛程联动，全员参与夯实教学根基”，5月9日至6月16日，基础护理、临床护理、基础医学、康复与老年学等教研室分别开展初赛，以“人人过讲课关”为目标推动教师全员参赛。各教研室通过集体备课、磨课评课、示范课观摩等形式，帮助教师优化教学设计，教学创新组教师则聚焦新医科、课程思政等方向的创新成果报告撰写。临床护理教研室开展多场磨课活动，康复与老年学教研室安排资深教师“一对一”指导，确保初赛阶段实现教学能力全覆盖提升。

6月17日，医学院决赛在医学院楼307、304教室分设青年教学组与教学创新组双赛道。9名青年教师与3名创新组教师分别通过20分钟教学展示与创新成果汇报角逐奖项，学院邀请卢传华院长、王世芳副院长及校教学督导组成评审团，从教学设计、课堂互动、创新特色等维度综合考评，最终评选出一等奖3人、二等奖6人、三等奖9人。

“双赛道竞技亮点频现，医学教学创新成果丰硕”，青年教学组中，陈菲老师在《妇产科护理学》教学中融入产后出血急救等临床真实案例，通过情景模拟教学法还原诊疗场景，以98分斩获一等奖；高星星老师的《急危重症护理学》创新设计“模拟抢救-团队协作-复盘总结”教学模块，将心肺复苏技能与多学科案例结合，以95分获二等奖，充分展现青年教师将临床思维融入教学的创新能力。

教学创新组则凸显新医科与课程思政融合特色。杨璐老师在《病理学与病理生理学》中提出“案例-问题-实践”三位一体教学模式，其教学案例获山东省高校课程联盟优秀教学案例三等奖，以94分摘得桂冠；王丽群老师的《护理心理学》课程有机融入劳动教育与思政元素，荣获2025年山东省普通本科高校劳动教育典型教学案例，成为课程思政与专业教学结合的典范。

“以赛促教赋能长远，构建医学教育创新生态”，竞赛期间，学院特邀超星平台专家开展“AI赋能教学革新”专题培训，组织教师观摩省赛获奖课例（如杨思凡老师获山东省青教赛三等奖、徐莉老师获省教学创新大赛成果），并通过“老带新”结对帮扶（如临床护理教研室主任徐园园指导青年教师陈菲）提升教学创新能力。活动衍生出6项院级教学改革项目，《急危重症护理学》等8门课程的创新方案被列为学院优质课例推广，形成“以赛促研、以研促教”的良性循环。

竞赛结束后，卢传华院长总结道：“教学竞赛是教师教学理念的碰撞场，更是育人成果的展示台。全体教师要以获奖教师为榜样，将竞赛中的创新思维融入日常教学，真正落实立德树人根本任务。”学院后续将设立教学创新基金，组建省赛专项集训团队，并计划汇编《医学创新教学案例集》，推动竞赛成果向课程建设与人才培养深度转化。

本次竞赛的成功举办，不仅为医学院教师搭建了展示与交流的平台，更以“教育家精神”为引领，推动医学教育从“以教为中心”向“以学为中心”转变。未来，学院将持续深化“以赛促教”机制，力争在省级教学竞赛中再创佳绩，为培养具有创新精神和实践能力的高素质医学人才筑牢根基