近期，我校39项国家级、省部级、市厅级等科研课题顺利通过结项鉴定，这些课题涵盖了文化传承、教育发展、社会治理等多个领域，充分体现了我校科研工作的深度与广度。
本次结项的课题中，教育部人文社科基金项目“家风家训传承中的乡贤文化及其教育价值研究——基于明清时期山东地区三个家族的考察”，深入挖掘了乡贤文化的历史底蕴和教育价值，为传承和弘扬中华优秀传统文化提供了新的视角。山东省社科规划研究项目“农村地区0-3岁婴幼儿家庭环境与儿童发展水平的追踪研究”，聚焦于农村地区婴幼儿的成长环境，为改善农村儿童发展状况提供了科学依据；“互联网供应链金融支持大中型国企新旧动能转换的模式研究”，聚焦互联网供应链金融领域，为国企在时代变革中实现高质量发展提供金融智慧；“全媒体时代高校主流意识形态引领力提升策略研究”，聚焦于全媒体时代高校主流意识形态引领力的提升，为高校思想政治教育和校园文化建设提供理论支撑与实践指导。
此外，山东省高校人文社科计划项目“基于BSC理论的幼儿园办学效率分析”、山东省人文社会科学课题“基于美育视野下的学前儿童数学教育路径研究”、山东省法治研究课题“高校教师参与青少年社区矫正对象就业帮扶研究”、山东省教育发展研究微课题“基于毕业生跟踪调研评价的就业指导‘数字化'教学策略研究”等课题，均以应用科研为导向，聚焦现实问题开展研究，通过深入探索和创新实践，为相关领域的发展提供了切实可行的解决方案，推动了教育、社会服务等多方面进步。
这些课题的顺利结项，不仅展示了我校教师在不同学科领域的研究实力和创新能力，也为相关领域的理论研究和实践应用提供了新的思路和方法。未来，学校将继续加强科研工作，推动学术研究不断取得新突破，为社会发展贡献更多的智慧和力量。
