一、项目背景

在我国，十三亿人口中有80%的人口生活在农村。据统计，2012至2022年中国幼儿，由于父母工作繁忙，尤其农村，农村留守儿童越来越多，这一事实说明我国幼儿教育事业的重点和难点在农村，在幼儿教育事业中幼儿教师又是重中之重。因此习主席指出要推动乡村人才振兴，把人力资本开发放在首要位置，强化乡村振兴人才支撑。要实现乡村人才振兴，就一定要从根本上让乡村人才无后顾之忧。做好乡村幼儿教育，培育出乡村自己的优秀幼儿教师。同时《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出应“切实加强幼儿教师培养培训，提高幼儿教师队伍整体素质”的要求。2022年《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展》的若干意见则进一步要求“大力加强幼儿园教师队伍建设……切实提高教师专业水平和科学保教能力。” 《教育部2022年工作要点》提出，要统筹推进乡村教育振兴和教育振兴乡村工作，将乡村教育融进乡村建设之中，在实践中形成具有教育特色、发挥教育优势的乡村振兴工作法。其中，乡村幼教是振兴乡村教育的起点，也是乡村教育发展的痛点。

为贯彻党的十九届五中全会精神，落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，近日，中央财政下达2021年支持学前教育发展资金预算198.4亿元，较上年增加10亿元，增幅5.31%。

图1 我国幼儿教育用户规模与使用率

根据资料发现，随着国家经济社会发展，尤其是城乡收入差距的扩大与分化，乡村教师的境况遭遇诸多困境与挑战，为此需要加强乡村教师队伍建设，补齐乡村教师发展薄弱环节，促进教师队伍整体提升。进一步研究，主要是环境影响和幼师的原因导致了幼儿教学情景偏差。深度挖掘，发现环境封闭、培训费用、重视程度等原因是阻碍幼师提升的根源。于是，便提出志愿服务＋幼师培训的解决方案。

图2 动态追踪式闭环

二、理念和思路：萤苔项目始终秉承着“终生学习，反哺社会”的价值主张，本着“以人为本”的理念，服务乡村幼教、致力乡村幼教健康发展，助力贫困乡村幼教脱贫的公益项目。培养队员卓越的市场研究能力、服务能力、创新能力、团队合作精神以及强烈的团队归属感，实现推动乡村助教健康发展。在运营、人文教育、服务培训等有影响的岗位上，团队设有经验丰富、素质精良的优秀人才。

通过引进来和走出去的模式，引进来依靠幼师培训反馈再培育的动态追踪培育闭环将乡村幼师深造，走出去依靠支教宣讲、咨询服务等解决情景化问题。同时采用毕业生流动人才供给方案，通过与学校学前教育专业毕业生签订回乡工作培训协议，为其提供便利；引导人才返乡，解决人才供给问题；同时项目也会对这部分毕业生提供学习培训的机会，帮助其快速成长，并服务于乡村。

图3 引进来走出去高效赋能

动态追踪式培育闭环，由于乡村幼教 存在分散化的特点，我们利用短期集中分批培育的形式，乡村幼师利用个人休息日不影响正常工作的前提下参与培育进修，我们将分散化的幼师汇聚到一起，安排其合适的课程进行学习。我们秉承不收费、全干货、针对性的服务理念，经过分期集训，对学员进行评估，最终得到学员能力提升，我们还不断对学员进行动态跟踪，不断解决学员在实践当中滋生的新问题与新困难，并给出相应的解决方案。

图4 动态追踪式闭环

走出去采用毕业生流动人才供应方案，我们通过与学校学前教育专业毕业生 签订回乡培训工作协议，为他们提供培训机会，服务于乡村，当他们能力提升到一定程度时，可以选择留乡发展或离乡发展。不仅解决了乡村幼教 匮乏问题，而且为毕业生提供了就业机会，使毕业生快速成长并获得更好的发展前景。

图5 毕业生流动人才供应方案

三、项目简介

经查询当前有关幼师培训机构存在高收费现象，整体收费标准较高。使得部分乡村幼师职业倾向者存在培训费用难以支付的现况，而且部分相关的培训机构无法真正的为乡村幼师提供帮助。相对的公益慈善机构极少有只针对乡村幼师培育服务的业务。在这样的情况下，本项目以反哺社会的理念，打造了一个专注于乡村学前教育的公益类项目，本项目主要是免费为乡村幼师提供培训教学，提升其教学质量与专业程度，进而使她们更好的投身于乡村教育中，帮助孩子们更好的茁壮成长。与其他的有偿幼师培训机构相比本项目更加能够为乡村幼儿园、乡村幼师以及想从事乡村幼师的年轻人提供一个优秀的公益性的学习平台。

乡村幼教研究中心对学员进行追踪式培养，学员在实践中不断反馈新的问题与困难，乡村幼师研究中心整合资源形成新的解决方案和理论体系。新的学科内容再作用于初级乡村幼教学员，然后在初级乡村幼师学员的培育基础上输出高级乡村幼教学员，从而形成一个动态的追踪式培育闭环，从而来适应当前快速发展的社会。不断更新知识与新理念，才能提升学员能力，最终培养出拥有完整教学体系，掌握先进教学理念，形成动态教学能力，熟练多样教学手段的优质高级乡村幼师。

四、1.项目执行情况

团队成员已于业界学者进行多次访谈。主要任务是在综合培训和网络通用培训的基础上，进行社群的反馈与解决。致力于实现项目的社群化和个性化，根据不同需求提供培训，进行有效的动态追踪和系统解决，不断改进和完善项目计划书以及PPT。

2.取得了哪些成绩

（1）到目前为止我们已经成立莹苔世界教育公益协会。

（2）通过线上线下推广，线上创建本项目官网、官方微博、微信公众号以及媒体账号。

3.是否达到预期效果

已经达到预期效果。

4.项目的开展过程中还存在哪些问题

项目初期材料不足，经验有所欠缺，与企业合作有一定难度。

现阶段作为大学生，资源整合不是很齐全，乡村幼师培训存在诸多问题。

在开展乡村支教教师培训过程中，部分地区对培训工作重视不够，缺乏有效支持；培训内容与乡村教师实际需求存在偏差；部分教师参与积极性不高，缺乏内驱力。

五、团队成员

张思钰

山东英才学院2021级本科财务管理1班的学生，曾任商学院（国际学院）党务部部长一职。荣获2023年省级大学生创新创业训练计划项目国家级立项（已结项）；2023年全国高校商业精英挑战赛创新创业国家级二等奖；2023年全国高校商业精英挑战赛国贸论文国家级三等奖；2023年spsspro数据分析知识竞赛国家级一等奖；2023年第九届“互联网+”大学生创新创业大赛省赛银奖；2023年“未来领袖杯”第八届山东省大学生创客大赛省级二等奖三项；2023年全国高校商业精英挑战赛国贸论文省级二等奖；第五届山东省大学生环境设计创新创意大赛省赛三等奖；第十届山东省大学生科技创新大赛省级三等奖；第十三届全国大学生三创赛校级赛三等奖、最佳创业奖；第十四届全国大学生三创赛校级赛三等奖、最佳创业奖；全国镜头中的三下乡优秀视频；团队全国镜头中的三下乡优秀文字团队；曾荣获山东英才学院优秀共青团员、优秀学生干部、优秀志愿者；山东省大学生环境艺术创新创业设计大赛优秀志愿者、山东省志愿服务先进个人；济南市优秀学生。平时积极参加文体活动，具有较强的团队合作意识，同时具备良好的学习能力和沟通能力。

黄怡青

山东英才学院2020级商学院工商管理2001班学生。在第十四届全国高校市场营销大赛社科奖全国复赛获得二等奖；在全国高校商业精英挑战赛创新创业竞赛创业计划赛道全国总决赛获得二等奖；在大学生专项科研课题研究国家级立项；在全国高校市场营销大赛社科奖全国总决赛获得三等奖；在商业精英挑战赛创新创业竞赛获得省级一等奖；在第十三届山东省大学生创业计划大赛获得省级二等奖；在第七届山东省大学生创客大赛获得省级二等奖；在第十八届“挑战杯”大学生课外数学科技作品竞赛获得省级三等奖；在第十三届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛获得省级三等奖；在第九届山东省电子与信息技术应用大赛获得省级三等奖；在第十三届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛获得校级一等奖；在第八届大学生“互联网+”创新创业大赛获得校级一等奖（两项）；在第八届科技创新大赛获得校级一等奖。具备良好的探索与创新能力，善于管理与组织协调，责任感较强。

袁天琪

山东英才学院2021级本科财务管理1班的学生，曾任山东英才学院校团委办公室副部长。荣获山东英才学院优秀学生干部，优秀学生，先进个人，优秀志愿者称号。2024年进行青年马克思主义工程培训并获得青马学员称号。荣获2023年省级大学生创新创业训练计划项目国家级立项（已结项）；在镜头中的三下乡中获得国家级优秀文字报道团队；全国大学生数据分析科普知识竞赛一等奖；全国高校商业精英挑战赛创新创业竞赛国家二等奖；2023年全国高校商业精英挑战赛国际贸易竞赛国际贸易与商务专题赛道总决赛全国三等奖；全国高校商业精英挑战赛创新创业竞赛山东省三等奖；2023年“未来领袖杯”山东省大学生创客大赛山东省二等奖；2023年全国高校商业精英挑战赛国际贸易竞赛山东省二等奖。

俞佳颖

山东英才学院2020级本科学前教育（AISEC）2001班的学生。中国共产党党员，曾任学前教育学院团委常务副书记、山东英才学院大学生思想政治教育研究中心宣传部部长、山东英才学院大学生朗诵队秘书处负责人以及班级副班长兼纪律委员。曾荣获数项国家级比赛奖项、二十余项省市级荣誉以及诸多校院级荣誉。曾获得国家奖学金、山东省政府奖学金、山东省优秀学生干部、山东省优秀学生。荣获第九届创新创业大赛一等奖、2023年全国高校商业精英挑战赛创新创业计划赛道山东省总决赛本科组一等奖、山东省大学生创客大赛一等奖、山东省大学生公益创新大赛三等奖、2023年全国高校商业精英挑战赛创新创业竞赛创业计划赛道全国总决赛二等奖等奖项。有良好的环境适应能力，对工作严禁耐心，认真负责，主动与伙伴沟通交流，在不断学习和实践中提高自己的专业素养，实现自我增值。

葛冰清

山东英才学院2020级本科学前教育（AISEC）2001班的学生，中共党员，曾任学前教育教育学院学生会主席。荣获山东省高等学校省级优秀学生，山东英才学院优秀共青团干部、优秀共青团员、优秀学生干部、优秀学生，疫情防控志愿服务先进个人，同时也参加了山东英才学院“青年马克思主义者培养工程”（大学生骨干）培训班，并获得结业证书。具有良好的学习意识和抗压能力，同时善于沟通、精于管理与组织协调，全面把握能力突出。在校学习期间德智体美劳全面发展，表现突出，被评为山东省2024届高校师范类优秀毕业生。

潘意

山东英才学院2021级商学院金融工程（AISEC）2102班的学生。曾荣获第七届山东省大学生创客大赛二等奖；荣获2023全国高校精英挑战赛创新创业竞赛全国总决赛二等奖；在2023年分别荣获山东省创客大赛一等奖和二等奖；荣获山东省公益创新大赛三等奖；荣获全国大学生电子商务“创新、创意及创意“挑战赛省级选拔赛三等奖；荣获社科奖第十四届全国高校市场营销大赛全国复赛二等奖；曾荣获”优秀学生“称号。