2025年3月18日，学校召开2024-2025学年第二学期全体教职工大会暨2024年度工作表彰大会，对2024年度教风建设“两个典型”案例、“四点特色”示范课堂、“全优课程”、教学能手以及优秀基层教学组织评选中获得先进称号的114名教师、6个教学组织的代表进行了隆重表彰。此次表彰不仅是对获奖教师辛勤付出的肯定，更是对全校教师的一种激励，希望通过榜样的力量，进一步营造良好的教风建设氛围，激励广大教师不断提升教学水平，推动教育教学质量的全面提升。

近年来学校教风建设氛围日益浓厚，课堂教学质量及学生学业成绩逐年提升。本学期，学校将根据《山东英才学院2024-2025学年教风建设活动实施方案》的要求，落实“学生中心”理念，持续开展系列活动，保障教学秩序平稳有序。持续深化“五个一”育人工程。定期开展院、校两级检查，选树优秀案例，示范辐射，督促教师进一步关注学生的学习过程，及时调整教学策略，帮助学生解决学习中的困难，提升学生的学习效果。强化日常教学检查。进一步扩大检查范围，做到全学院、全课程、全教师的“三全”覆盖，让学生在课堂上“头抬高一点”、“课堂活一点”，让师生“笔头勤一点”，营造良好的教学环境。加强督导帮扶。结合课程考核结果，联合教学质评办、学生工作处、人力资源处等部门，持续开展重点教师督导帮扶专项活动，制定方案，做好反馈评价，提升教师教育教学水平。

教风建设是教育教学工作的核心内容之一。学校会将教风建设当作一项常规性的工作长期来抓，一以贯之抓好教学质量，并持续总结、推广特色亮点，引导教师把更多精力投入到教学活动中，不断提升教育教学的质量与效果，为培养更多优秀人才奠定坚实基础。